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名校掠影
以强烈的使命感 推进老年大学发展
发布时间:2019-08-02  作者:柯桥区委组织部副部长、老干部局局长 区老年大学常务副校长 徐民江

人口老龄化是经济社会发 展的必然趋势,也是全面建成小 康社会必须面对的社会课题。柯 桥区是浙江乃至全国经济社会 发展的先行区,也是进入老龄化 社会较早的地区。大力发展老年 大学,扩大老年人受教育机会,是实施积极老龄化战略措施,满 足老年人精神和文化生活需求, 让其共享美好生活的有效载体, 也是奋力争当新时代高质量发 展排头兵、高水平全面建成小康 社会的重要基础。

谋划发展新蓝图。目前,有限的老年教育资源与汹涌而 至的老年生源之间的矛盾,使 老年大学呈现“一座难求”。解 决这个矛盾的根本途径,就是 办好基层老年学校。《中华人民 共和国教育法》《中华人民共和 国老年人权益保障法》等国家 法律规定,为我国老年教育事 业发展提供了法律依据;国务 院办公厅《老年教育发展规划 (2016-2020年)》的颁布实施, 省政府《扶持发展老年教育事业的若干意见》等文件的下发, 对老年教育工作提出了明确要 求。《柯桥区老龄事业“十三五” 规划》和《柯桥区老年大学发 展规划(2017-2020)》都明确提出到2020年全面建成“区-镇(街)-村(居)”三级社区 老年教育网络,75%以上的镇(街道)建有老年学校,50%以 上的村(居、社区)建有老年 教学点,经常性参加教育活动 的老年人占老年人口总数的比 例达到35%,让每一个有意愿 的老年人都有机会接受经常性 的老年教育。

探索发展新路径。柯桥区老年大学创办于1989年。从初 始阶段2个班3门课,到今天 40余个专业、3200余名学员的 办学规模。鉴于柯桥区地域分 布特点,从2011年起为方便老 年人就近就地接受老年教育,缓解区本部的就学压力,在区 教育局的大力支持下,通过镇 街成人学校举办老年大学分校。

2015年开始为打通老年教育“最 后一公里”进行探索,利用村 居文化礼堂和社区活动室建立 老年教学点。目前我们的老年 大学结构是:“1个区级本部、9 所镇街分校、30个村(居、社区)教学点”的三级老年教育网络。 今年,省委老干部局和省老年 大学主要领导多次总结调研推 广我们的老年教育“三级网络”。 区老年大学先后荣获“省老年大学规范化建设示范校”“省老 年大学教学管理先进单位”“全 国敬老文明号”等荣誉。

树立发展新理念。目前,全区各级老年大学在校学员约 占全区老年人口的2%,与老年 人日益增长的对美好生活的需 求相比,老年教育发展尚存在不 平衡不充分的问题。为此,在 发展老年教育上要多条腿走路,依托图书馆、文化馆、体育场馆、 居家养老服务中心、社区服务 中心、村居文化礼堂等公共资 源开展多种形式的老年教育活 动,积极整合社会各方力量, 让老年教育遍地开花,普惠全 体老年人。老年大学要精益求 精,在办学宗旨、办学方向上 不断满足老年人求健康、求快 乐的本质需求,创造教学亮点, 打造活动品牌,设置老年人喜 闻乐见的品牌课程和特色课程, 提供“菜单式”的课程服务; 要充分发挥区级老年大学辐射 带动作用,办好基层老年大学 分校和教学点,做到人人、时时、 处处都可以学习。广大老年人要 保持乐观积极的心态,加强学 习,融入社会,培养健康的生 活方式,享受丰富的精神文化 生活,为社会增添正能量。■



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